Joseph Acaba

Joseph Michael Acaba

Joseph Acaba (2004)
Data i miejsce urodzenia	17 maja 1967 Inglewood (Kalifornia)
Narodowość	amerykańska
Status	aktywny
Funkcja	specjalista misji, inżynier pokładowy
Łączny czas misji kosmicznych	137 dni 19 godzin 21 minut i 4 sekundy
Misje	STS-119, Sojuz TMA-04M (Ekspedycja 31/32)
Wyuczony zawód	nauczyciel, hydrogeolog

Joseph Michael Acaba (ur. 17 maja 1967 w Inglewood w metropolii Los Angeles) – amerykański nauczyciel, hydrogeolog, członek korpusu astronautów NASA, załogant Międzynarodowej Stacji Kosmicznej. Pochodzenia portorykańskiego.

Wykształcenie oraz służba wojskowa

• 1985 – ukończył szkołę średnią (Esperanza High School) w Anaheim, stan Kalifornia.
• 1990 – został absolwentem University of California w Santa Barbara, otrzymując licencjat z geologii.
• 1992 – na University of Arizona uzyskał tytuł magistra geologii. Później był hydrogeologiem w Los Angeles (Kalifornia). Pracował nad zagadnieniem zanieczyszczenia wód gruntowych.
• 1994–1996 – jako wolontariusz organizacji Korpus Pokoju pracował w szkole podstawowej w Dominikanie, gdzie zajmował się propagowaniem świadomości ekologicznej. Przeszkolił również ponad 300 nauczycieli w zakresie nowoczesnych metod nauczania.
• 1997–1998 – był zatrudniony w Karaibskim Centrum Badań Morskich (Caribbean Marine Research Center) mającym swoją siedzibę w dystrykcie Exumas na Bahamach. Później w Vero Beach na Florydzie w ramach projektu odtworzenia lasów mangrowych pracował jako koordynator odbudowy linii brzegowej.
• 1999–2004 – uczył m.in. matematyki w Melbourne High School oraz Dunnellon Middle School na Florydzie.

Praca w NASA i kariera astronauty

Joseph Acaba z Robonautą – Ekspedycja 31 na Międzynarodową Stację Kosmiczną.

• 2004 – 6 maja został przyjęty do korpusu amerykańskich astronautów (grupa NASA-19) jako kandydat na specjalistę misji-pedagoga. Joseph Acaba oraz Dorothy Metcalf-Lindenburger i Richard Arnold zostali wybrani do zespołu astronautów w ramach programu „Pedagog-astronauta” (Educator Astronaut Program). Przyznanie trójce nauczycieli statusu astronauty miało na celu zachęcenie młodzieży do zainteresowania się badaniami przestrzeni kosmicznej.
  Jeszcze w tym samym roku rozpoczął szkolenie specjalistyczne, w ramach którego zapoznał się z budową Międzynarodowej Stacji Kosmicznej oraz promu kosmicznego. Przeszedł również trening przetrwania w warunkach ekstremalnych.
• 2006 – 10 lutego zakończył podstawowe szkolenie uzyskując uprawnienia specjalisty misji – pedagoga (Educator Mission Specialist). Później został skierowany do pracy w Biurze Astronautów NASA. Trafił do Wydziału Stacji Kosmicznej (Space Station Branch), gdzie w zespole ds. integracji sprzętu zajmował się rozwiązywaniem problemów technicznych jakie pojawiały się pomiędzy NASA a ESA.
• 2007 – w październiku powierzono mu funkcję specjalisty misji w załodze STS-119.
• 2009 – w dniach 15–28 marca uczestniczył w blisko 13-dniowej misji STS-119.
• 2012 – od 15 maja do 17 września wraz z Rosjanami Giennadijem Padałką i Siergiejem Rewinem uczestniczył w misji Sojuza TMA- 04M na Międzynarodową Stację Kosmiczną, gdzie był częścią Ekspedycji nr 31 i 32.

Wykaz lotów

Zobacz też

• grupy i oddziały astronautów
• alfabetyczna lista astronautów

Przypisy

Bibliografia

• Biografia na stronie NASA (ang.).

Linki zewnętrzne

• Biogram na stronie Spacefacts (ang.).