Międzynarodowy Dzień Kobiet i Dziewcząt w Nauce
 | |
| Dzień | 11 lutego |
|---|---|
| Państwa |  ONZ |
| Typ święta | międzynarodowe |
| Znaczenie | uznanie kluczowej roli, jaką odgrywają kobiety i dziewczęta w rozwoju nauki |
| Inne nazwy | Dziewczyny w Nowych Technologiach |
| Podobne święta | Dzień Kobiet |
Międzynarodowy Dzień Kobiet i Dziewcząt w Nauce (ang. International Day of Women and Girls in Science[1], również w j. pol. Dziewczyny w Nowych Technologiach[2]) – święto ustanowione przez Zgromadzenie Ogólne ONZ rezolucją A/RES/70/212 (22 grudnia 2015)[3] na wniosek ONZ do Spraw Oświaty, Nauki i Kultury (UNESCO), UN Women, ITU i innych właściwych organizacji, które wspierają i doceniają dostęp kobiet i dziewcząt do nauki, technologii, inżynierii, matematyki, ich kształcenia i badań naukowych na wszystkich szczeblach edukacji[1].
Na obchody święta, które po raz pierwszy odbyły się w 2016, wyznaczono dzień 11 lutego[4]. Organizatorem jest The Royal Academy of Science International Trust (RASIT) we współpracy z UN DESA-DSPD[1][a].
Obchody mają na celu uznanie kluczowej roli, jaką odgrywają kobiety i dziewczęta w środowiskach naukowych i technologicznych[1].
Historia
ITU, jako pierwsza organizacja zwróciła uwagę na fakt, że sektor nowoczesnych technologii rozwija się niezwykle dynamicznie, lecz przy zdecydowanej przewadze po stronie mężczyzn. Przedstawiciele organizacji z całego świata zadecydowali, że należy podjąć aktywne działania popularyzujące wśród kobiet i dziewcząt branżę teleinformatyki (ICT), ponieważ budowanie dojrzałych społeczeństw informacyjnych powinno być zrównoważone w każdym wymiarze[2].
Obchody w Polsce
W ramach projektu społecznego „Dziewczyny w Nowych Technologiach” podczas pierwszych obchodów święta odbędzie się konferencja poruszająca kwestie obecności kobiet i mężczyzn w branży nowych technologii[2].
Organizatorami wydarzenia są prezes Urzędu Komunikacji Elektronicznej, wraz z partnerami projektu, oraz Rektor Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie[2].
Zobacz też
Uwagi
Przypisy
- ↑ a b c d International Day of Women and Girls in Scie (ang.). Międzynarodowa Konferencja Planowania Rodziny (UNSDN), 2016-01-13. [dostęp 2016-01-18].
- ↑ a b c d Dziewczyny w Nowych Technologiach (pol.). Informacja Nauka Technologie. [dostęp 2016-01-25].
- ↑ 70. sesja Zgromadzenia Ogólnego ONZ (ang.). oficjalna strona UN. [dostęp 2016-01-18].
- ↑ International Days (ang.). United Nations. [dostęp 2016-01-18].
Media użyte na tej stronie
Detail of a scene in the bowl of the letter 'P' with a woman with a set-square and dividers; using a compass to measure distances on a diagram. In her left hand she holds a square, an implement for testing or drawing right angles. She is watched by a group of students. In the Middle Ages, it is unusual to see women represented as teachers, in particular when the students appear to be monks. She is most likely the personification of Geometry, based on Martianus Capella's famous book De Nuptiis Philologiae et Mercurii, [5th c.] a standard source for allegorical imagery of the seven liberal arts. Illustration at the beginning of Euclid's Elementa, in the translation attributed to Adelard of Bath.
Autor: Pgarridosz, Licencja: CC BY 4.0
The Greater Island of Chiloé is a territory located in southern Chile, characterised not only by its cultural and gastronomic tradition, but also by its unique and vulnerable ecosystems. Due to the constant threat of potential industrial-scale projects in that area, studying and monitoring the biodiversity becomes a vital process. In the picture, the scientist Camila Bravo, registers and rings a Striped Woodpecker (Veniliornis lignarius) as part of the Long-term Bird Monitoring Study at Senda Darwin Biological Station.