Wywiadowca

Wywiadowca wyw.

(tylko ZHR)

Wywiadowca − drugi męski stopień harcerski w ZHP, ZHR i SH. Pierwszy w SHK Zawisza. W ZHP przeznaczony dla harcerzy 10-13 letnich. Oznaczeniem stopnia są dwie belki na pagonie (ZHP) i srebrna lilijka na krzyżu harcerskim (ZHR, kiedyś również w ZHP).

W ZHP

Wyższym stopniem jest Odkrywca, a niższym Młodzik.

Idea stopnia

Przestrzega Prawa i Przyrzeczenia Harcerskiego w codziennym życiu. Zdobywa harcerską wiedzę i doskonali umiejętności z różnych dziedzin. Tropi sytuacje, w których może być pożyteczny. Ćwiczy swoją spostrzegawczość i sprawność. Aktywnie uczestniczy w zadaniach zastępu i drużyny.

Wymagania do otworzenia próby

• zdobył stopień Młodzik, a jeżeli nie posiada stopnia Młodzik to realizuje próbę Wywiadowcy poszerzoną o wiadomości i umiejętności zawarte w wymaganiach na stopień Młodzik,
• aktywnie uczestniczy w życiu zastępu i drużyny.

Czas próby

6-12 miesięcy

Wymagania stopnia

1) Praca nad sobą

1. Notuję sytuacje, w których postąpiłem zgodnie i niezgodnie z Prawem Harcerskim i na ich podstawie dokonałem wyboru punktu Prawa, na którym szczególnie chciałbym się mocno poprawić.
2. Robię codzienny rachunek dobrych i złych uczynków.
3. Ukończyłem próbę silnej woli, np. przez tydzień zrezygnowałem ze słodyczy, oglądania telewizji, gier komputerowych.

2) Życie codzienne

1. Przygotowałem uroczysty posiłek dla domowników lub uczestniczyłem w przygotowaniach świąt rodzinnych.
2. Znam historię swojej rodziny.
3. Rozmawiam z rodziną o moich problemach.

3) Zaradność życiowa

1. Osiągnąłem dobre wyniki w grach na spostrzegawczość.
2. Uczestniczyłem w akcji zarobkowej drużyny.
3. Wiem, jakie zmiany rozwojowe zachodzą u chłopców i dziewczyn w moim wieku. Staram się poznawać możliwości swojego organizmu.
4. Znam szkodliwe skutki palenia papierosów, picia alkoholu i zażywania narkotyków.
5. Regularnie uprawiam wybraną dziedzinę sportu lub aktywności ruchowej. Poprawiłem swoje osiągnięcia.
6. Systematycznie ćwiczę znajomość języka obcego.
7. Korzystałem z informacji PKS/PKP. Uzyskałem potrzebny numer telefoniczny i znalazłem potrzebną informację w internecie.

4) Wiedza harcerska

1. Znam najważniejsze wydarzenia z dziejów harcerstwa. Potrafię wskazać kilka postaci zasłużonych dla ruchu harcerskiego.
2. Wiem, jak powstała tradycja Dnia Myśli Braterskiej.
3. Wiem, co oznacza skrót WOSM i WAGGGS. Wyjaśnię, dlaczego harcerki noszą na mundurze plakietkę WAGGGS, a harcerze - WOSM.
4. Znam historię swojej drużyny(szczepu) oraz bohatera drużyny(szczepu). Wiem, jakie cechy bohatera drużyny(szczepu) warto naśladować.
5. Wiem, kto jest bohaterem mojego hufca i mojej chorągwi.
6. Znam nazwy stopni harcerskich i instruktorskich oraz sposób oznaczania ich na mundurze. Wiem, jakie sznury noszą instruktorzy komendy hufca, komendy chorągwi, Głównej Kwatery, Przewodniczący ZHP. Znam ich miejsce w strukturze ZHP.
7. Przeczytałem minimum 2 książki o tematyce harcerskiej.

5) Techniki harcerskie

1. Znam skład apteczki drużyny i wiem, jak stosować znajdujące się w niej środki. Potrafię udzielić pierwszej pomocy w wypadku: krwotoku, stłuczenia, oparzenia, odmrożenia, skręcenia stawu, złamania kończyny, wystąpienia ciała obcego w oku, omdlenia, udaru słonecznego. Pełniłem służbę samarytańską, np. na wycieczce, biwaku, festynie.
2. Wyznaczyłem azymuty w terenie. Wykonałem szkic drogi: zaznaczając azymuty, charakterystyczne obiekty i odległości. Posługując się busolą i mapą dotarłem do wyznaczonego miejsca. Wyznaczyłem w nocy kierunek północny. Prawidłowo oceniłem "na oko" odległość w terenie, długość przebytej drogi i marszu. W pomiarach wykorzystałem wymiary swojego ciała, np. wzrost, rozpiętość ramion i długość stopy.
3. Znam oznakowanie szlaków turystycznych oraz zasady poruszania się na nich. Przeszedłem oznaczonym szlakiem.
4. Uczestniczyłem w rozstawianiu obozu. Zbudowałem proste urządzenia obozowe lub wykonałem element zdobnictwa obozowego. Znam osiem węzłów, wykorzystałem je w praktyce, np. przy budowie urządzeń, w zdobnictwie obozowym lub podczas wędrówki. Przygotowałem posiłek dla zastępu na kuchni polowej lub kuchence turystycznej.
5. Kompletuję ekwipunek turystyczny odpowiedni na różne pory roku.
6. Nadałem i odebrałem wiadomość przekazaną Alfabetem Morse'a.
7. Odnalazłem w środowisku 5 roślin chronionych.
8. Obserwowałem wybrane zwierzę i opowiedziałem w zastępie, drużynie lub szczepie o swoich spostrzeżeniach.
9. Wykonałem pożyteczną pracę na rzecz przyrody.

6) Postawa obywatelska

1. Znam obszar swojej gminy i jej siedzibę. Sprawnie posługuję się mapą lub planem swojej okolicy, na jej podstawie dotrę na wskazane miejsce.
2. Znam daty świąt narodowych, wiem, jakie wydarzenia te święta upamiętniają. Przygotuj z zastępem zbiórkę z okazji jednego z nich.
3. Potrafię wskazać na mapie krainy geograficzne Polski.
4. Wiem, kto jest protektorem ZHP.
5. Znam flagę Unii Europejskiej. Potrafię wymienić kilka państw, które należą do Unii Europejskiej.

W okresie próby uczestniczyłem w realizacji co najmniej czterech zadaniach zespołowych i jednym biwaku.

W okresie próby zdobyłem przynajmniej 3 sprawności, w tym jedną dwugwiazdkową(**).

Próbę można rozszerzyć o wymagania przyjęte w środowisku.

W ZHR

Tę sekcję należy dopracować: napisać od nowa. Po wyeliminowaniu niedoskonałości należy usunąć szablon {{Dopracować}} z tej sekcji.

Idea stopnia

Jest samodzielny, potrafi kierować pracą innych. Odkrywa istotę wiary i kieruje się nauką Chrystusa w życiu codziennym. Odnajduje potrzebujących wokół siebie, pomaga im i zachęca innych do pomocy ubogim. Radzi sobie samotnie w lesie, zbuduje schronienie, potrafi znaleźć produkty i ugotować posiłek. Potrafi odnaleźć drogę, czytać mapę, na podstawie własnych szkiców narysuje plan dowolnej okolicy. Potrafi przekazywać wiadomości w terenie i sieci. Stara się być przykładem dla swoich rówieśników, jest podporą dla słabszych i otacza opieką dziewczęta. W domu podejmuje się stałych obowiązków. Zna genezę harcerstwa i jego dzieje, rozumie strukturę i historię ZHR. Zna historię Polski ostatniego wieku i rozumie jej związek ze współczesnością. Rozpoznaje i rozwija swoje talenty, poznaje dorobek kulturowy Polski i Europy. Pracuje nad tężyzną fizyczną, uprawia wybraną dziedzinę sportu.

Idea stopnia w SH

W swojej służbie wywiadowca szuka harcerskiej przygody, tropi teraźniejszość i przeszłość. Wyrabia swoją spostrzegawczość, sprawność i szybką orientację. W harcach osiągnął wprawę którą może zaimponować młodszym. Zdobywa umiejętności pozwalające prowadzić zastęp lub pełnić inną funkcję w drużynie.

Przypisy

Bibliografia

• System stopni harcerskich, ZHP. 2003-06-15. [dostęp 2008-10-23].
• Regulamin gwiazdek zuchowych, stopni harcerzy i wedrowników, ZHR (pol.). 2006-01-11. [dostęp 2020-03-17].
• Nieokreślony: Wymagania na stopień Wywiadowca/Tropicielka. Hufiec ZHP Lębork. [dostęp 2015-05-24].
• Hufiec - Związek Harcerstwa Polskiego Chorągiew Gdańska Hufiec Lębork, www.lebork.zhp.pl [dostęp 2017-11-27] [zarchiwizowane z adresu 2010-01-08]  (pol.).

Stopnie harcerskie Związek Harcerstwa Polskiego chłopcy młodzik wywiadowca odkrywca ćwik harcerz orli harcerz Rzeczypospolitej dziewczęta ochotniczka tropicielka pionierka samarytanka harcerka orla harcerka Rzeczypospolitej Związek Harcerstwa Rzeczypospolitej chłopcy młodzik wywiadowca ćwik harcerz orli harcerz Rzeczypospolitej dziewczęta ochotniczka (starsza ochotniczka) tropicielka samarytanka wędrowniczka harcerka Rzeczypospolitej Stowarzyszenie Harcerstwa Katolickiego „Zawisza” chłopcy wywiadowca ćwik harcerz orli harcerz Rzeczypospolitej dziewczęta tropicielka pionierka samarytanka wędrowniczka harcerka Rzeczypospolitej Stowarzyszenie Harcerskie chłopcy młodzik wywiadowca ćwik harcerz orli harcerz Rzeczypospolitej dziewczęta ochotniczka tropicielka pionierka wędrowniczka harcerka Rzeczypospolitej Stopnie instruktorskie Gwiazdki zuchowe